H+ - ifpp15

Apprenant en situation de handicap

L’accessibilité de nos formations est une priorité.

Aussi depuis 2022, l’IFPP a souhaité s’engager dans la démarche H+ et a obtenu la labélisation.
H+ Formation est la démarche qualitative d’accueil et d’accompagnement en formation des personnes en situation de handicap créée par la Région Auvergne-Rhône-Alpes en partenariat avec l’Agefiph.

Notre Référent travaille en lien étroit avec le CFAS.

Le CFAS est le Centre de Formation d’Apprentis Spécialisés et dispose d’une antenne dans les locaux de l’IFPP. Le CFAS accueille des apprentis en situation de handicap et les accompagne dans leur parcours d’apprentissage. Les apprenants CFAS disposent d’une RQTH ou sont en cours d’obtention de celle-ci.

Notre référent handicap

Alexandre AUDOUARD

Les principales missions du Référent H+ :

Assurer l’accueil de la personne en situation de handicap permettant au cours d’un entretien de définir avec la personne ses besoins dans le cadre de son parcours de formation en centre et en milieu professionnel.
Assurer un rôle de facilitateur pour mobiliser les ressources appropriées aux besoins :
- En fédérant en interne la direction, l’administration, l’équipe pédagogique, les autres apprenants, ….
- En s’appuyant en externe sur le prescripteur, les spécialistes du handicap, les parents, ….
- En utilisant les aides techniques et/ou financières
Assurer une veille sur les méthodes pédagogiques afin d’offrir à la personne en situation de handicap les meilleures conditions d’intégration et de personnalisation de son parcours de formation.
Coordonner si nécessaire les mesures de compensation du handicap par un rôle
d’interface entre les différents acteurs, y compris jusqu’au montage de dossiers de demande de subventions (adaptations pédagogiques ….).
Tracer le parcours de la personne en situation de handicap par des points d’étapes et des bilans.
Anticiper la fin de la formation en informant la personne en situation de handicap sur les acteurs relais, les dispositifs d’insertion professionnelle existants et transmettre aux
partenaires les informations favorisant l’accès à emploi.
Être appui ressource auprès de la direction, de l’équipe pédagogique dans la mise en œuvre de la démarche qualitative régionale H+ (conseil en conformité qualitative).
Transférer le plus largement possible ses compétences handicap à l’équipe du centre de formation.
Capitaliser les expériences d’accueil des personnes handicapées et poursuivre le
développement de ses compétences handicap